Julio Aparicio, director
general de AEOL, argumenta sobre la asistencia obligatoria a las autoescuelas
propuesta por la Dirección General de Tráfico
La Comisión Nacional de los
Mercados y la Competencia (CNMC) decidirá en breve sobre si la propuesta de la
Dirección General de Tráfico (DGT) de obligar a los aspirantes al carné de
conducir a recibir 8 horas de clases teóricas presenciales. Ante esta medida,
AEOL, la empresa referente en España en prestación de servicios en las áreas de
Formación, Seguridad y Educación Vial, asegura que el 90% de los accidentes de
tráfico no son hechos fortuitos, sino que son predecibles, y por tanto
evitables.
“Son predecibles porque
sabemos que los factores más asociados con los accidentes de tráfico son, y por
este orden, las distracciones, la velocidad y el alcohol. Por tanto, son
situaciones evitables si sensibilizamos a los conductores sobre los riesgos de
estos factores y si eliminamos actitudes de tolerancia con estos
comportamientos, ya sean propios o de otros conductores”, asegura Julio
Aparicio, director general de AEOL.
Desde AEOL se asegura que la
medida de la DGT es necesaria ya que las horas obligatorias de formación se
dedican a trabajar la percepción del riesgo y las actitudes seguras al volante.
Los últimos datos oficiales indican que el número de fallecidos ha aumentado
especialmente entre los jóvenes conductores, con la mayor tasa de fallecidos y
heridos por millón de población. Esto pone de manifiesto un problema, y es el
hecho de que las actitudes positivas, si no las transmiten en un contexto de
enseñanza, solo queda adquirirlas a través la experiencia. “Pero en el tráfico,
no podemos esperar a aprender de nuestros errores, porque muchas veces ya es
demasiado tarde. Por ello es muy beneficioso trabajar las actitudes positivas
antes de obtener el permiso”.
No se encarece el precio del
permiso de conducir
Con esta medida no se encarece
el precio del permiso. La crisis y las guerras de precios han provocado que las
empresas hayan tenido que reinventarse y establecer sistemas que en muchos
casos no son ni rentables. “Desde AEOL hemos comprobado que aquellos centros
que imparten una formación presencial son mucho más efectivos en el aprobado
del alumno y en el número de clases que ha necesitado para superar el examen”.
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